Na última década, muitas escolas brasileiras ampliaram sua carga horária de inglês para se destacar no mercado educacional. Algumas delas oferecem mais aulas de Inglês como disciplina escolar e trabalham com os chamados Programas Bilíngues sem, contudo, serem Escolas Bilíngues.
A escola ensina os conteúdos propostos em sua grade curricular e acrescenta, à parte, o programa bilíngue para o ensino e desenvolvimento de um novo idioma. Basicamente, ela agrega ao seu currículo um curso de inglês ou espanhol, ao qual as crianças têm acesso, sem que o ensino desse idioma interfira na abordagem das demais disciplinas escolares.
Na verdade, devemos ter em mente que o objetivo de um programa bilíngue é melhorar e aprofundar o conhecimento e o domínio da segunda língua, por meio da sua integração com as demais disciplinas escolares, o que traz inúmeros benefícios linguísticos e cognitivos aos estudantes.
Um programa bilíngue é, de modo geral, um pacote de serviços oferecido normalmente por uma empresa terceirizada, no qual existe a utilização de materiais didáticos próprios e o desenvolvimento ou não de materiais e recursos específicos para as aulas. Assim, esse programa possui toda a estrutura necessária, incluindo livros, recursos didáticos e pedagógicos variados, suporte comercial e pedagógico, além de expertise, para sua a implantação em uma determinada escola.
O programa bilíngue, ainda se caracteriza pela adição de horas de contato com a língua estrangeira, no turno ou contraturno escolar, e pela utilização de abordagens específicas, mais centradas no estudante.
Em um programa bilíngue, os professores passam por uma avaliação linguística e, caso tenham o nível adequado de competência para o ensino em inglês, fazem um treinamento metodológico, recebem suporte constante dos coordenadores e mentores do programa e seguem recomendações didático-pedagógicas elaboradas por eles.
PAB Bilíngue para escolas de educação infantil, ensino fundamental I e II e ensino médio
O PAB Bilíngue, da empresa de consultoria e assessoria bilíngue, Perform Abilit Bilíngue, compreende uma série de Programas Bilíngues flexíveis, adaptáveis e aplicáveis ao currículo das escolas, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, por meio de metodologia e materiais didáticos e pedagógicos próprios e personalizados, e com carga horária estendida de até 5 períodos semanais.
Procuramos motivar e potencializar o aprendizado de crianças e adolescentes, com atividades pedagógicas e multiculturais que enriquecem o aprendizado do novo idioma e as suas experiências, por meio de um ambiente contextualizado e produtivo.
Possuímos um método próprio de ensino de inglês, que é destinado a adolescentes e crianças a partir dos 4 meses, com livro didático apenas dos 6 anos em diante. Nossas aulas são lúdicas, interativas e comunicativas e proporcionam um aprendizado dinâmico e prazeroso, com lições adequadas à faixa etária e ao nível de maturidade linguística dos estudantes, bem como ajustadas às suas necessidades comunicativas.
Nossos diferenciais:
- METODOLOGIA própria e comunicativa.
- FLEXIBILIDADE na organização, implantação e execução dos Programas Bilíngues.
- Aprendizado, LÚDICO, INTERATIVO E COMUNICATIVO.
- Material didático e pedagógico PERSONALIZADOS.
- Investimento ACESSÍVEL E RENTÁVEL.
- ASSESSORIA E ACOMPANHAMENTO durante todo o Programa.
- CARGA HORÁRIA adequada às necessidades de cada escola.
- Proposta DIFERENCIADA no mercado bilíngue.
- Programa FLEXÍVEL e ADAPTÁVEL às diversas realidades.
- Amplo SUPORTE à escola, aos professores e aos estudantes.
Características dos nossos programas:
- Ampliação da carga horária de língua inglesa para até 5 períodos semanais.
- Aulas do currículo básico em língua materna.
- Aulas ministradas por professores qualificados e proficientes em inglês.
- Conteúdos, competências e habilidades integradas nas diversas áreas do conhecimento.
- Modelo eficaz e dinâmico que otimiza o aprendizado da língua-alvo.
- Praticidade e comodidade às famílias por evitar o deslocamento para fazer um curso de idiomas.
- Programa flexível e barato, quando comparado às aulas regulares do idioma, em cursos livres.
- Carga horária estendida que leva ao aprendizado do idioma mais rápido e facilmente.
Materiais pedagógicos para a escola e para o professor:
- Planos de aula referentes aos livros didáticos, do 1º ano do fundamental I em diante.
- Projetos e atividades complementares referentes a conteúdos, temáticas e datas comemorativas.
- Flashcards, jogos, bingos, áudios, vídeos.
Pacote de serviços e de apoio pedagógico oferecidos antes e durante a implantação do programa:
- Orientação e explicações sobre o programa aos responsáveis pela escola.
- Criação de um plano de trabalho standard ou personalizado com as ações e atividades.
- Utilização dos planos de aula e do material didático e pedagógico do programa.
- Suporte na seleção e treinamento dos professores de inglês.
- Organização e suporte pedagógico aos professores e estudantes.
- Supervisão contínua da qualidade do programa.
- Formação e capacitação pedagógica dos professores.
- Apoio nos eventos pedagógicos relacionados ao programa.
- Fornecimento de recursos pedagógicos digitais para as aulas.
PAB Bilíngue para a Educação Infantil
*Ideal para crianças de 4 meses a 6 anos.
*Metodologia comunicativa, baseada no ludismo e na interação entre pares.
*Ênfase na oralidade e aulas centradas nos interesses e potencialidades das crianças.
*Sem uso de material didático convencional.
*Lições apenas orais, permeadas de músicas, crafts, histórias, jogos e brincadeiras.
*Materiais e recursos didáticos e pedagógicos adequados ao aprendizado das crianças.
*Em consonância com a BNCC e com as diretrizes educacionais vigentes.
*Inspirado nos princípios Montessorianos e na Abordagem de Reggio Emilia.
*Otimização do aprendizado do inglês.
*Introdução da criança no universo da língua e da cultura inglesa.
O programa está dividido em dois segmentos distintos distintos:
O Babies é composto por 3 níveis, que se estruturam a partir das necessidades e interesses da criança de cada faixa etária, e contêm vocabulário e estruturas que fazem parte do universo infantil. As aulas para as crianças contam, basicamente, com material concreto lúdico (brinquedos, livros, fantoches, dedoches, histórias, gravuras, músicas, vídeos, atividades psicomotoras…); por isso, não há despesas com material didático.
O Children é composto por 3 níveis, com uma metodologia um pouco mais desenvolvida, mas ainda bastante lúdica e exclusivamente oral, sem material didático, para que a criança potencialize seu aprendizado, de maneira espontânea, natural e agradável, possibilitando-lhe praticar o vocabulário aprendido e internalizar as estruturas básicas da língua, enquanto aprende, brinca e se diverte ao mesmo tempo.
PAB Bilíngue para o Ensino Fundamental I
*Ideal para crianças de 6 a 11 anos.
*Metodologia lúdica, interativa e comunicativa.
*Abordagem Comunicativa, baseada no ludismo e na interação entre pares.
*Ênfase na oralidade e aulas centradas no estudante.
*Material didático adequado às necessidades e às potencialidades da criança dessa fase e faixa etária.
*Livros didáticos e recursos pedagógicos personalizados.
*Em consonância com a BNCC e com as diretrizes educacionais vigentes.
*Usos das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs)
*Conteúdo das outras áreas do conhecimento trabalhados de modo integrado com o inglês, por meio das Metodologias CLIL e STEAM. O programa possui um segmento chamado Kids, que é composto por 5 níveis. Os dois primeiros possuem um material didático introdutório, com atividades escritas simples, na chamada “Pré-Alfabetização Fonética I e II. Nas próximas etapas, as crianças dão sequência à alfabetização e ao desenvolvimento da sua oralidade e escrita, aprofundando as estruturas e as nuances da língua inglesa. O último nível possui lições que aprofundam o vocabulário, a compreensão auditiva e a expressão oral e escrita na língua inglesa.
PAB Bilíngue para o Ensino Fundamental II e Médio
*É ideal para as séries finais do Ensino Fundamental II e Médio.
*Usa uma abordagem comunicativa e interativa.
*Ênfase na oralidade e aulas centradas no estudante.
*Utiliza livros didáticos e diversos recursos pedagógicos personalizados.
*Está em consonância com a BNCC e com as diretrizes educacionais vigentes.
*Ampliação da carga horária de língua inglesa curricular semanal para até 5 horas.
*Conteúdo das outras áreas do conhecimento trabalhados de modo integrado com o inglês, por meio das Metodologias CLIL e STEAM.
*Usos das TDICs.
O programa possui um segmento chamado Teens que possui 7 níveis com ênfase na conversação e no aprofundamento das estruturas gramaticais, a partir do uso de vocabulário cotidiano, levando os adolescentes à fluência na língua inglesa. Os quatro primeiros níveis aprofundam o vocabulário já aprendido e internalizado, bem como exploram as estruturas gramaticais necessárias à conversação e à escrita. Os três últimos níveis têm um enfoque também nas habilidades de leitura e escrita, visando o vestibular e o ENEM.
Escolas que adotam o PAB Bilíngue e seus programas bilíngues personalizados
Colégio Marista Conceição de Passo Fundo
Colégio Marista Medianeira de Erechim
Programa Vivências Bilíngues e Multiculturais
Tendo como horizonte a formação cada vez mais global e as necessidades do mundo moderno, os Colégios Maristas Conceição, de Passo Fundo/RS, e Nossa Senhora Medianeira, de Erechim, que sempre se preocupam com a Formação Integral do Estudante e com o desenvolvimento de suas potencialidades e diferentes linguagens, inovam e investem na qualidade do ensino da Língua Inglesa, por meio do Programa Curricular Vivências Bilíngues e Multiculturais.
Esse Programa oportuniza aos estudantes experiências comunicativas autênticas, que os capacitam a construir e aplicar seus conhecimentos de língua estrangeira moderna em situações acadêmicas e sociais cotidianas. Nele, os estudantes assumem o controle de sua aprendizagem, por meio da comunicação e da interação com seus pares, de modo a aprimorar seu uso da linguagem, fazendo conexões significativas com o mundo ao seu redor.
O Programa organiza-se a partir dos eixos estruturantes: Comunicação e Interação; Investigação e Conhecimento; e Diversidade Cultural, que servem de base para o desenvolvimento da área de linguagens, códigos e suas tecnologias no currículo do Brasil Marista, além de fundamentarem o diálogo com as demais áreas do conhecimento. Sua fundamentação teórica e metodológica proporciona a compreensão clara acerca dos processos de ensino e aprendizagem que regem o domínio da língua materna e da língua estrangeira, bem como das suas diferentes formas de manifestação e funções.
Ainda, o Programa apresenta uma metodologia dinâmica, comunicativa, inovadora, lúdica, eficaz e integrada ao Jeito Marista de Educar, por meio de processos vivenciais, pensados e criados para uma educação cada vez mais bilíngue e multicultural. Em nossas aulas, trabalhamos com uma grande variedade de recursos didáticos para motivar e potencializar o aprendizado dos nossos estudantes. Para tanto, criamos e mantemos um ambiente alegre, instigante, motivante e adequado ao aprendizado, e nossas atividades pedagógicas e multiculturais enriquecem o aprendizado e as vivências, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso e efetivo.
Escola de Educação Infantil Maria Fumaça, nas suas duas unidades, em Erechim: Escola 1 e Escola 2
Programa Crescer Bilíngue
A educação nos dias atuais exige inovação e criatividade. Pensando em qualificar o ensino da língua inglesa oferecida aos estudantes, a Escola de Educação Infantil Maria Fumaça implantou o Programa Crescer Bilíngue, que conta com uma metodologia inovadora e desafiadora, mas, ao mesmo tempo, adequada à idade e à maturidade das crianças da educação infantil.
O programa foi desenvolvido e adaptado ao currículo da escola, estando correlacionado aos projetos e temáticas trabalhadas pelas turmas. Nesse sentido, os bebês a partir de 4 meses até as crianças de 5 anos e 11 meses têm seu contato com a língua inglesa por meio de músicas e histórias infantis, brincadeiras, jogos, crafts e muita diversão.
Ao aprender inglês durante a infância, as crianças desenvolvem mais suas funções comunicativas e cognitivas, ampliam seus horizontes e têm mais acesso à informação. Por isso, agora na Maria Fumaça, além de brincar, a meta com o programa é aprender cada dia mais e, desde muito cedo, ver e compreender o mundo de maneira diferenciada.
Perform Abilit Bilíngue – Programas Bilíngues para o mundo globalizado
Av. Santo Dal Bosco, 111A – Erechim – RS
CEP: 99700-500/ (54) 991564090
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*Aline é desenvolvedora do método de Ensino de Inglês para crianças e adolescentes, English Fun, e do Programa Bilíngue para Escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, o PAB Bilíngue. Possui Graduação em Letras Português/Inglês e Letras Português/Espanhol, Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Mestrado em Linguística, Curso de Formação de Professores na Oxford Language Centre, da Inglaterra, Certificado de Proficiência em Língua Inglesa pela Universidade de Miami, diversas vivências internacionais e experiência de mais de 25 anos no ensino de idiomas para crianças, adolescentes e adultos.
